今日竹山網消息 縣委黨校（行政學校）以黨史學習教育為契機，優(yōu)化課程設計，以“四步法”開展黨史教學，讓課堂活起來，讓學員動起來，讓學習實起來，將教學推向深入，讓培訓走深走實。
一是開發(fā)黨史專題，充實課程體系。聚焦悟思想、辦實事、開新局，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，通過個人備課、集體競課、相互評課，豐富黨史課程內容，深挖黨史精神內核，不斷構建和完善黨史課程框架體系，推進黨史課程深入人心。
二是整合教學資源，講好光輝歷程。邀請縣領導、市委黨校教師作黨史專題輔導，講黨的百年艱辛歷程和奮斗經驗；觀看黨史專題片——《苦難輝煌》，讓學員了解我黨一百年來波瀾壯闊而又歷久彌新的歷史，進一步堅定信念、胸懷“國之大者”。開設人民論壇·智慧教室，引進精品課程資源進課堂，學深悟透黨的歷史；安排年輕教師講黨史，講黨的初心使命和理想信念，以啟迪人生智慧、涵養(yǎng)優(yōu)良品格。
三是參觀紅色基地，汲取奮進力量。組織主體班學員參觀施洋烈士紀念館等紅色教學基地，積極開發(fā)“第二課堂”，將課堂學習與現(xiàn)場學習結合起來，實現(xiàn)課堂的有效延伸；將理論學習與實地參觀結合起來，推動知識的融會貫通；從而增加黨史學習的參與感，讓學習更靈活、體驗更深刻。
四是創(chuàng)設學習意境，感悟初心使命。將黨史學習融于藝術，發(fā)揮“藝術潤心”的作用。組織主體班學員開展唱紅歌、誦“平”語活動，讓學員在歌聲中感受那種直抵人心的崇高和偉大，讓黨史學習“聲”動起來；組織開展學史愛國演講比賽，讓學員在活動中思考和領悟，并發(fā)自肺腑的道出一名共產黨員的忠誠和擔當；開展黨史故事大家講，充分發(fā)揮學員的能動性，讓每位學員都能分享自己熟知的黨史故事，通過一系列生動的黨史故事，推動黨史知識應知應會，深入頭腦、記在心里、行于實際。
?。▍庆o宙黃 珊）
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